Um dia de Pink Floyd, entre pai e filhos

Estar quebrado e obrigatóriamente em casa, parado, não é coisa que se deseje a quem quer que seja. Há de se ter muita paciência e inventividade para não ficar muito mais chateado do que seria normal. E isso que se passaram apenas 13 dias dos 90 que o médico prevê, ficarei assim. Torço por uma recuperação mais rápida.

Enquanto isso, passo o tempo entre a redação de notas e sugestão de pautas para o TVL Notícias, leitura de alguns livros, postagens neste blog, viagens curtas pela internet, msn, e, claro, um pouco de tevê. E foi nessa que ontem reassisti o DVD do filme Pink Floyd – The Wall. Se você não viu, está perdendo a maior obra prima cinematográfica que já vi. E olha que em 43, quase 44 anos, não vi poucos filmes...

A crítica ao sistema social colocada ali é uma maravilha. Se eu já gostava do álbum, lançado no final dos anos 70, o filme faz com que o compreendamos de forma total. É um filme para ser visto, ouvido, sentido e entendido em sua filosofia... caso contrário não se entenderá a sua primazia. Mas há de se assistir legendado. A não ser que você seja um expert em inglês, daqueles que não deixa escapar a tradução de nenhuma palavrinha, nenhum sussurro. Caso contrário, a legenda deste filme é fundamental.

O pior é que não existe versão legendada em DVD. Eu a tenho, mas não existe. Explico: quando meu filho mais velho, Thierry, fez nove anos de idade comprei a fita VHS original do filme (esta versão em VHS sim, tem legenda) e dei-lhe de presente. Me chamaram de louco. Hoje ele acaba de fazer 16 anos e não me arrependo. Acredito ter contribuído para a compreensão dele de algumas coisas. Claro que copiei a fita para DVD. E ontem pude assistir o filme de novo, mas pela primeira vez na íntegra na companhia do Stephan, meu filho mais novo, de 12 anos.

É interessante porque tive de explicar toda loucura do filme, meio que passo a passo, para que ele pudesse entendê-lo. Como já havia feito isso com o Thierry aos nove anos e até mesmo durante minha pós-graduação em Educação, quando a Dra. Maria Oly Pey, nossa mais fantástica professora, queria porque queria, ao final do curso, que eu fizesse um artigo acadêmico sobre o filme sob uma visão Foucaultiana. Não me senti preparado o bastante para o desafio. Não por causa do filme, que naquela época, em 2002, já havia visto mais de 30 vezes. Mas porque acabara de estudar Michel Foucault e não estava assim tão íntimo de suas teorias (acabei-o estudando bem mais, depois). E foi muito bom ver, também, como ficou fácil para mim a leitura interpretativa do filme. Notei isso na experiência de ontem.

O melhor de tudo isso – e por isso comecei a escrever este artigo no blog – é ter a companhia de meu filho para assistir um filme desta complexidade e profundidade. Um musical cujo enredo soa como uma colagem de vídeo-clipes (com hífen – e às favas com esta inoportuna e oportuni$ta reforma ortográfica) que quase não precisa de falas, além da letra das músicas, para fazer a mais pesada, depressiva e bonita crítica ao sistema social. Se no futuro ele não vier a curtir o rock progressivo do Pink Floyd como eu, pelo menos terá a leitura do que o filme quis dizer.

Apresentei-lhe uma oportunidade de conhecer uma leitura da sociedade. A partir de agora, conhece a existência do filme. Se lhe interessar, no futuro o verá novamente e fará a sua própria interpretação. Mas não sucumbirá – espero – na ignorância de sequer ter sido apresentado à possibilidade. Penso ser este o papel de pai. Mostrar fatos e formas de ver a vida e, quando necessário, apontar o caminho. Quem decide se vai seguir ou não são os filhos. O que podemos tentar é dar a eles uma “boa cabeça”, abrindo seus olhos para coisas básicas como causa e efeito, ação e reação, ato e conseqüências (com trema, viu?) para que decidam, por si só, o seu caminho.

Meu pai (e amigo) sempre me disse, entre outras frases que nunca saíram da minha cabeça e hoje transmito aos seus netos, “experiência não se transfere, se adquire”. Cada um faz seu próprio caminho, aprende o certo e errado com seus próprios erros. É, pai, acho que aprendi.